合肥市长江路幼儿园教育集团淮北路分园：话衔接 乐成长（五）—— 中班幼小衔接系列生活准备篇
《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出：鼓励幼儿做力所能及的事情，指导幼儿学习和掌握生活自理的合肥话衔基本方法等。升入中班下学期后，市长生活同学的妈妈1在完整有限中字木每一次起床都会有小朋友在尝试自己叠被，江路接乐想要把自己的幼儿园教育集幼小被子叠整齐，却总是团淮叠不好。学会叠被子不仅能够培养孩子们的北路自我管理和自我决策能力，还能提高他们的分园生活品质和自我修养。于是成长同学的妈妈1在完整有限中字木，针对班级里出现的中班准备爱叠被子这一现象，2024年4月合肥市长江路幼儿园教育集团淮北路分园中一班开展了“我是衔接系列叠被小能手”的系列活动。
怎么叠被子呢？
方法一：念念儿歌我们一起学
小被子，长方形，合肥话衔
睡觉起，市长生活叠整齐
展开拍拍理理清，江路接乐
对折压压再方平。
好习惯，要坚持，
我的事情我能行。
大家一起跟着儿歌一起试一试吧！
老师给小朋友们演示完叠被子之后，很多小朋友兴致勃勃的举手说：“老师老师，我想试一试。”
羽轩小朋友说：“我要先把被子铺平。”
梦琋小朋友说：“在把被子长边对齐，然后把头和尾向中间对齐。”
宜萌小朋友说：“最后在对折一次，压一压，就完成啦。”
午休后，小朋友们都纷纷尝试用自己刚学到的方法来整理自己的床铺，努力的叠被子。
小朋友们通过自己尝试用不同的方法叠被子，提升了小朋友们的思维、语言、动手等能力得到了提升，也让小朋友们感受到了自我服务的快乐。
方法二：折纸小被子
小朋友们在自己叠被子的过程中，发现，叠小豆腐块的方法不太适合幼儿园的被子，幼儿园的被子比较家里的被子小，有些被子又比较厚容易弹开，叠起来床推不进去等等问题，于是，老师拿出了折纸让小朋友们探索更适合幼儿园的叠被子方法。
通过折纸小被子的探索，小朋友们发现了更适合幼儿园的三折叠被子的方法。
第一步：先把被子铺平，然后短边向中间折。
第二步：另一边也向中间折。
最后把被子横过来，整理一下，就完成啦！
叠被子大赛
经过一段时间的练习，小朋友们已经把被子叠的有模有样了。但是小朋友们对于叠被子的兴趣依旧浓厚，于是我们和孩子们共同准备开展一场叠被子大赛的活动。
经过几轮激烈的角逐，有几位小朋友表现比较突出，得到了心爱的小红花，棒棒哒！
通过这次在叠被子的系列活动中小朋友们体验、探索、坚持、竞赛，收获的不仅是生活技能的提升，更是实现自我价值的满足。也提示家长一定要相信孩子，在日常生活中多让小朋友们做一些力所能及的事，不要事事代劳。我们要鼓励小朋友们自理、自立、自强，支持他们自主发展，为养成良好的学习生活习惯打下坚实的基础。（聂亚星）